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社会学部社会学科は、社会研究(social study)を通して、現代社会を多様な視点から理解し、自主的かつ論理的に考え、総合的に判断し、行動する、「世界市民」と呼ぶに値する人材を育てることを目標としています。学生の皆さんには、シャープな分析力と熱いパフォーマンス力を備えた人間になってほしいと期待しています。
現代社会を理解する上で、社会学はきわめて有効な学問ですが、問題によってはそれだけでは十分ではありません。文学、歴史学、言語学、経済学、経営学、法学、政治学等、幅広い学問の知識を必要とします。学生の皆さんには、社会学を基礎に、様々なディシプリンを使い分けることのできる柔軟でバランスのとれた見方と思考力を身に付けることを期待しています。 |
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■カリキュラム(2010年度生) |
|
| 類 別 |
授業科目 |
単位 |
履修年次 |
備考 |
卒業必要単位数 |
| 共通教育科目 |
共通基礎科目 |
世界市民科目 |
- |
- |
|
2単位 |
10単位 |
| 外国語科目 |
- |
- |
|
8単位 |
| 共通教養科目 |
- |
- |
|
16単位 |
| 共通自由科目 |
- |
- |
|
16単位以上 |
| 学科教育科目 |
学科必修科目 |
社会学基礎講義 |
4 |
1~ |
○1年次に指定され たクラスを履修 |
6単位 |
62単位以上 |
| 社会調査A |
2 |
1~ |
○1年次に指定され たクラスを履修 |
| 学科選択科目 |
社会学科基礎演習 |
2 |
1のみ |
○1年次に指定され たクラスを履修 |
56単位以上 |
| 社会学科文献演習 |
2 |
2のみ |
○予備登録必要・再 履修できない |
| 演習 |
8 |
3・4のみ |
○予備登録必要・再 履修できない ○同一教員・テーマで3・4年次継続履修 |
| 社会調査B |
2 |
2~ |
|
| データ解析実習 |
4 |
2~ |
○予備登録必要 ○「社会調査A」「社会調査B」の単位をすでに修得した者 のみが履修可 |
| 社会調査実習 |
4 |
3~ |
| 社会調査演習 |
8 |
3・4のみ |
○予備登録必要・再 履修できない ○同一教員・テーマで3・4年次継続履修 ○社会学科のみ履修可 |
| 社会調査特講 |
2 |
2~ |
○「社会調査特講」 は副題(テーマ)が異なる場合は履修可 |
| 社会学原論 |
4 |
1~ |
|
| 社会学史 |
4 |
1~ |
|
| 現代社会論 |
4 |
1~ |
|
| 社会心理学 |
4 |
1~ |
|
| 生活文化論 |
4 |
1~ |
|
| 家族社会学 |
4 |
1~ |
|
| ジェンダー論 |
4 |
1~ |
|
| 家族福祉論 |
4 |
2~ |
|
| 公的扶助論B |
2 |
2~ |
|
| 保険論基礎 |
2 |
2~ |
|
| リスクと保障 |
2 |
2~ |
|
| 村落社会学 |
4 |
1~ |
|
| 都市社会学 |
4 |
1~ |
|
| 都市政策論 |
4 |
2~ |
|
| 地域福祉論B |
2 |
2~ |
|
| 文化社会学 |
4 |
1~ |
|
| スポーツ社会学 |
4 |
1~ |
|
| 文化人類学 |
4 |
1~ |
|
| 技術社会学 |
4 |
1~ |
|
| 宗教社会学 |
4 |
1~ |
|
| 教育社会学 |
4 |
1~ |
|
| 心理学 |
4 |
1~ |
|
| 社会病理学 |
4 |
1~ |
|
| 比較社会論 |
4 |
1~ |
|
| 産業社会学 |
4 |
1~ |
|
| 産業心理学 |
4 |
1~ |
|
| 労働経済論 |
4 |
1~ |
|
| 労使関係論 |
4 |
1~ |
|
| 社会階層論 |
4 |
1~ |
|
| 経済社会学 |
2 |
1~ |
|
| 社会政策総論 |
4 |
1~ |
|
| 社会保障論B |
2 |
2~ |
|
| 社会運動論 |
4 |
1~ |
|
| ボランティア論 |
2 |
2~ |
|
| 国際社会福祉論 |
2 |
2~ |
|
| コミュニケーション論 |
4 |
1~ |
|
| マス・コミュニケーション論 Ⅰ |
4 |
1~ |
|
| マス・コミュニケーション論 Ⅱ |
4 |
1~ |
|
| マス・コミュニケーション特講 |
2~4 |
1~ |
○副題(テーマ)が 異なる場合は複数履修可 |
| 音楽社会学 |
2 |
1~ |
|
| 映像メディア論 |
4 |
2~ |
|
| マルチメディア文化論 |
4 |
2~ |
|
| メディア文化特論 |
2~4 |
2~ |
○副題(テーマ)が 異なる場合は複数履修可 |
| 情報社会論 |
4 |
1~ |
|
| 日本文化論 |
4 |
1~ |
|
| キリスト教学 |
4 |
1~ |
|
| 環境問題概論 |
4 |
1~ |
|
| 環境社会学 |
4 |
1~ |
|
| 環境経済論 |
4 |
2~ |
|
| 科学思想史 |
4 |
1~ |
|
| 社会学特講 |
2~4 |
1~ |
○副題(テーマ)が 異なる場合は複数履修可 |
| 現代生活論特講 |
2~4 |
1~ |
○副題(テーマ)が 異なる場合は複数履修可 |
| 国際社会特講 |
2~4 |
1~ |
○副題(テーマ)が 異なる場合は複数履修可 |
| 現代文化特講 |
2~4 |
1~ |
○副題(テーマ)が 異なる場合は複数履修可 |
| 外国書講読 |
4 |
2~ |
○予備登録必要 ○社会学部社会学科および他学部・学科提供科目の中から1 科目のみ履修可 |
| 合計 |
124単位以上 |
|
| 社会福祉学科 |
|
1998年度から発足した社会学部社会福祉学科は、それまでの社会学部社会学科の『社会福祉コース』から発展したものです。社会学部は本学建学の精神―キリスト教の愛と自由の精神―に基づき、「世界の市民として広く国際的に活躍し得る人材の育成」を目指し、学部設置以来、福祉系科目を開設し、1983年には『社会福祉コース』を設置し、1988
年より社会福祉士受験資格取得のためのカリキュラムを整備してきました。ヒューマニズムの精神、ボランタリズムの精神、アクティヴな行動力を持つ実践家として、既に社会福祉や保健医療の施設・団体職員や福祉分野の公務員として、これまで数百名の卒業生が全国各地で活躍しています。
現在、日本は高度産業社会、高度消費社会のもとで、一定の豊かさを享受している反面、生活格差の広がりや生活環境問題等、様々な問題を生み出しています。また、地域連帯や家族関係のゆらぎや少子化の状況の中で、世界でも例を見ない速度で超高齢社会を迎えようとしています。このような時代の変化の中で社会生活をしていく上で、様々な困難をかかえる高齢者、障害者、児童、家族等のニーズ(社会的必要性)に応える公私にわたる社会的サービスと、それらのサービスを効果的に提供する社会的援助のネットワークシステムの整備拡大が求められています。
したがって、これからの社会福祉を担うためには、社会福祉問題の本質を科学的に認識する力と優れた実践力が必要とされます。来るべき超高齢社会に対応する人材養成においては、今までにも増して必要とされる社会保障、福祉、保健、医療、介護、心のケア等のサービスを真に利用者の立場に立って、総合的にコーディネートできる感性と技術と行動力を有した福祉人材の確保を必要とします。社会学部社会福祉学科では、こうした21世紀の社会的ニーズに対応したカリキュラム編成を充実させ、多様化する様々な社会福祉問題を科学的、組織的、実践的に教育研究するとともに、時代の要請(少子高齢化、情報化、国際化)に応え得る有能な社会福祉専門職を養成することを目的としています。そのために以下のようなカリキュラムによって、各種の社会福祉専門職の養成を図ります。 |
|
■カリキュラム(2010年度生) |
|
| 類 別 |
授業科目 |
単位 |
履修年次 |
備考 |
卒業必要単位数 |
| 共通教育科目 |
共通基礎科目 |
世界市 民科目 |
- |
- |
|
2単位 |
10単位 |
| 外国語科目 |
- |
- |
|
8単位 |
| 共通教養科目 |
- |
- |
|
16単位 |
| 共通自由科目 |
- |
- |
|
16単位 |
| 学科教育科目 |
学科必修科目 |
社会福 祉原論A |
2 |
1~ |
|
4単位 |
82単位 |
| 社会福祉原論B |
2 |
1~ |
|
| 学科選択科目 |
ソーシャルワーク論 Ⅰ |
4 |
1~ |
|
78単位 |
| ソーシャルワーク論 Ⅱ |
4 |
2~ |
|
| ソーシャルワーク論 Ⅲ |
4 |
3~ |
|
| ソーシャルワーク演習 Ⅰ |
2 |
1~ |
○1年次に指定されたクラスを履修 |
| ソーシャルワーク演習 Ⅱ |
4 |
2~ |
○2年次に指定されたクラスを履修 |
| ソーシャルワーク演習 Ⅲ |
4 |
4~ |
○4年次に指定されたクラスを履修 |
| ソーシャルワーク実習指導 Ⅰ |
2 |
1~ |
○1年次に指定されたクラスを履修 |
| ソーシャルワーク実習指導 Ⅱ |
4 |
3~ |
○3年次に指定されたクラスを履修 |
| ソーシャルワーク実習 Ⅰ |
4 |
3~ |
○3年次に指定されたクラスを履修 |
| 家族福祉論 |
4 |
2~ |
|
| 地域福祉論A |
2 |
2~ |
|
| 地域福祉論B |
2 |
2~ |
|
| 医学入門A |
2 |
1~ |
|
| 医学入門B |
2 |
1~ |
|
| 高齢者福祉論A |
2 |
1~ |
|
| 高齢者福祉論B |
2 |
2~ |
|
| 高齢者福祉論C |
2 |
1~ |
|
| 障害者福祉論A |
2 |
1~ |
|
| 障害者福祉論B |
2 |
1~ |
|
| 子ども家庭福祉論A |
2 |
1~ |
|
| 子ども家庭福祉論B |
2 |
1~ |
|
| 社会保障論A |
2 |
2~ |
|
| 社会保障論B |
2 |
2~ |
|
| 公的扶助論A |
2 |
2~ |
|
| 公的扶助論B |
2 |
2~ |
|
| スピリチュアルケア |
4 |
2~ |
|
| 精神医学 |
4 |
1~ |
|
| 精神保健学 |
4 |
2~ |
|
| 精神科リハビリテーション学 |
4 |
2~ |
|
| 精神保健福祉論 |
4 |
1~ |
|
| 精神保健福祉援助技術総論 |
4 |
1~ |
|
| 精神保健福祉援助技術各論 |
4 |
2~ |
|
| 精神保健福祉援助演習 |
4 |
3~ |
|
| 精神保健福祉援助実習 |
6 |
4~ |
|
| 専門演習 Ⅲ |
4 |
3のみ |
○予備登録 必要・再履修できない ○同一教員・テーマで3・4年次継続履修 |
| 専門演習 Ⅳ |
4 |
4のみ |
| ソー シャルワーク実習指導 Ⅲ |
4 |
4~ |
○4年次に指定されたクラスを履修 |
| ソーシャルワーク実習 Ⅱ |
2 |
4~ |
○4年次に指定されたクラ スを履修 |
| 社会調査A |
2 |
1~ |
|
| 社会調査B |
2 |
2~ |
|
| 国際社会福祉論 |
2 |
2~ |
|
| ボランティア論 |
2 |
2~ |
|
| ボランティアコーディネート論 |
2 |
2~ |
|
| 社会運動論 |
4 |
1~ |
|
| 社会福祉行財政論 |
2 |
2~ |
|
| 社会福祉計画論A |
2 |
2~ |
|
| 社会福祉計画論B |
2 |
2~ |
|
| 社会福祉法 |
4 |
3~ |
|
| 社会福祉発達史 |
2 |
2~ |
|
| 保健医療論A |
2 |
2~ |
|
| 保健医療論B |
2 |
2~ |
|
| 社会福祉サービス論A |
2 |
2~ |
|
| 社会福祉サービス論B |
2 |
2~ |
|
| 社会福祉施設経営論 |
2 |
2~ |
|
| リハビリテーション論 |
2 |
2~ |
|
| 人間発達論 |
4 |
2~ |
|
| 介護演習 |
2 |
3~ |
○「高齢者福祉論B」の単位をすでに 修得した者のみ履修可
※ただし、編入生等特別な事情を有する者についてはこの限りではない |
| 臨床心理学 |
4 |
2~ |
|
| カウンセリング |
2 |
2~ |
|
| レクリエーションワーク |
4 |
2~ |
|
| 野外レクリエーション実習 |
2 |
2~ |
|
| 障害者スポーツ論 |
4 |
1~ |
|
| 社会福祉フィールドワーク |
2 |
1~ |
○1年次に指定されたクラスを履 修 |
| 福 祉レクリエーション論 |
2 |
2~ |
|
| 福祉レクリエーション援助論 |
2 |
2~ |
|
| 福祉レクリエーション援助技術 |
2 |
2~ |
|
| スクールソーシャルワーク論 |
2 |
2~ |
|
| スクールソーシャルワーク演習 |
2 |
3~ |
○予備登録必要 |
| スクールソーシャルワーク実習指導 |
4 |
4~ |
○予備登録必要 |
| スクールソーシャルワーク実習 |
2 |
4~ |
○予備登録必要 |
| 福祉事情研究 |
4 |
2~ |
|
| 福祉職入門 |
21~ |
|
|
| 就労支援サービス論 |
1 |
2~ |
|
| 更生保護論 |
1 |
2~ |
|
| 外国書講読 |
4 |
2~ |
○予備登録必要
○社会学部社会福 祉学科および他学部・学科提供科目の中から1科目のみ履修可 |
| 社会福祉特講 |
2~4 |
2~ |
○副題(テーマ)が異なる場合は複数履修可 |
| 合計 |
124単位以上 |
|
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